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我的小棉袄

我的小棉袄

现在,他是我的“小棉袄”,每次我上课时为我打水,课后主动为我收作业,课堂上努力跟上学习节奏。

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静待花开

静待花开

教育需要等待!慢一点,放慢欣赏的脚步,等一等,等到迟来的花开。

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导生写给老师的信

导生写给老师的信

冰心说过: 情在左,爱在右,走在生命地两旁,随时播种随时收割。春风化细雨,润物细无声。情爱皆奉上,教育爱无痕。许多家长都说:“好的学生,你们教得好;基础差的学生,到了你们这里也能变好”,这就是“好教师成就好学校”的最好诠释。

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爱无国界

爱无国界

冰心说过: 情在左,爱在右,走在生命地两旁,随时播种随时收割。春风化细雨,润物细无声。情爱皆奉上,教育爱无痕。

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家校携手、所向无敌

家校携手、所向无敌

刘禹彤,我的导生,湖北人,我们是老乡,初一第学期自从选择了我当她的导师以后,我们的师生关系又进了一层,成了最好的朋友,初一第一学期刚来的时候,家长一再交代孩子生活上比较磨蹭,喜欢画画,作业比较拖拉,希望在学校老师能给予更好的帮助和引导。

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鼓励,让他前行!

鼓励,让他前行!

他,一个总是问题不断的男孩,谁都说他足够的聪明,数学老师评价他应该是第一流的学生,可是他的实际的成绩,一直以来都是倒数。上课要么看课外书,要么趴桌子,要么就跟别人说话。学习之外,他的问题层出不穷,玩火,弄坏床板 ,把应急灯取下来拿到宿舍看书……几次濒临被劝退的边缘,而且这个孩子说话不看对方眼睛,总爱戴顶帽子,即使是夏天。

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导师案例

导师案例

  诊    断:   (1)大人照顾过多,使孩子形成独立生活能力差,形成了过于依赖的心   理特点。做事主动性不强。    (2)性格偏内向、做事马虎,不专注。作业有时拖沓。    (3)在学习和生活方面缺乏成就感。    (4)家长忙于工作,无暇顾及孩子,与老师主动沟通交流的机会很少...

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时时提点,反复修正

时时提点,反复修正

这是一个个子比较小的男孩,非常喜欢打篮球和乒乓球,他的身上总有一股子不服输的劲头,这个孩子总是爱和其他人做比较,他不喜欢被其他人比下去,但是呢他又不愿意为了超越其他人而努力,所以他是一个很矛盾的孩子,总是沉浸在自己的小角落里。

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有爱就有希望

有爱就有希望   2018-06-25

作者:AP国际中心 时间:2018-06-25

这就是教育的力量,可以养成一个影响人一生的好习惯。作为老师能为孩子的成长做一点事,我感到很欣慰。

因材施教,用爱培养

因材施教,用爱培养   2018-06-12

作者:AP国际中心 时间:2018-06-12

孩子,谢谢你给我的惊喜!

孩子,谢谢你给我的惊喜!   2018-04-17

作者:AP国际中心 时间:2018-04-17

点滴中是改变

点滴中是改变   2018-04-11

作者:AP国际中心 时间:2018-04-11

用心育英才

用心育英才   2017-11-13

作者:AP国际中心 时间:2017-11-13

一个需要更多关注的孩子

一个需要更多关注的孩子   2017-11-09

作者:AP国际中心 时间:2017-11-09

家长,身边的同学,各科老师,都愿意给予他成长和蜕变的时间。希望,在接下来的时间里,他能快速成长起来。成为一个有目标的少年。

用心助成长

用心助成长   2017-10-23

作者:AP国际中心 时间:2017-10-23

其实,学生都是有潜力做一名好学生的,只要我们能够付出心血帮助孩子找到问题的原因,找到解决问题的对策,做好家长和学生的沟通,都是可以看到他们的进步的。

集中精力往前冲

集中精力往前冲   2017-10-10

作者:AP国际中心 时间:2017-10-10

学生都是有潜力做一名好学生的,只要我们能够付出心血帮助孩子找到问题的原因,找到解决问题的对策,做好家长和学生的沟通,都是可以看到他们的进步的。

我的小棉袄

我的小棉袄   2017-09-25

作者:AP国际中心 时间:2017-09-25

现在,他是我的“小棉袄”,每次我上课时为我打水,课后主动为我收作业,课堂上努力跟上学习节奏。

静待花开

静待花开   2017-09-21

作者:AP国际中心 时间:2017-09-21

教育需要等待!慢一点,放慢欣赏的脚步,等一等,等到迟来的花开。

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