三月春寒料峭，万物苏醒，生机在大地间流淌。新的学期，也在这充满希望的时节如约而至。

站在新学期的起点，不仅是迎接季节的更迭，更是迎接一场关于责任与行动的觉醒。

MAR觉于微末  行至广远北京市新英才学校2025-2026学年第二学期三月升旗仪式暨环保月启动仪式

《道德经》有言：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”环保的觉醒，正是从点滴细节开始。放眼国际，联合国可持续发展目标将“负责任的消费和生产”作为全球共识，将这份源于细微的担当，汇聚成“行至广远”的共同使命。

在这生机盎然的时节里，北京市新英才学校2025-2026学期环保月升旗仪式正式开始。

担任本次升旗任务的是北京市新英才学校剑桥国际中心。他们成绩优异，胸怀坦荡。这样不懈努力，奋发进取的青年英才们为国旗和校旗增添自己的光彩。

今年春节，新英才学校“武舞团”携原创舞蹈《十二生肖闹新春》登上伦敦新春庆典的舞台，将中国生肖文化的灵动与武术舞蹈的“刚柔相济”传递给世界，让东方精神在异国他乡赢得掌声与共鸣。

来自小学部、初中部、剑桥国际中心、AP国际中心、英才书院·汉语中心的五位学生代表，他们从“万众寸心之力”与“顶层统筹之功”的维度，分享自己对环保的思考。

云锦 小学部五年级

于鲲鹏 初中部七年级

戴泽琳 英才书院·汉语中心11年级

栾菁华 AP国际中心11年级

重山越 剑桥国际中心11年级

大家好，我是来自小学部五年级的云锦，非常荣幸，今天能站在国旗下，代表小学部发言。

3月是万物复苏的季节，3月12日也是全国第48个植树节，植树节的创立本身就是为了提醒我们要守护地球家园，而做到这一点，既需要大大的规划，也需要我们小小的行动，两者少了哪一个都不行！

国家为了保护生态而制定的政策，我们有目共睹，包括植树造林、治理河流、垃圾分类，保护濒危动物等等，这些都是顶层统筹的功劳。就像我们的学校，专门规划了绿化区域，制定了环保公约，告诉我们要爱护花草、节约水电，这就是给我们指明了方向。没有这些大规划、好规矩，环保就像没头的小蜜蜂，不知道往哪儿飞。

可光有规划还不够，更需要我们每个人伸出手。护佑山河，靠的就是万众一心的小力量！

在班级里，我们会用单面打印的废纸做草稿纸，二次利用，会用环保材料制作板报；在校园里，我们随手拧紧没关的水龙头，离开教室及时关灯，不乱扔果皮纸屑，回收利用材料制作工艺美术品，进行艺术创作；在回家的路上，我们主动分类垃圾，不踩草坪、不摘小花。这些事看起来不起眼，可一人做一件，全班乃至全校同学都坚持做，就能聚成大大的能量！

大规划是引路的灯塔，我们的小行动是前行的脚步。没有灯塔，我们会迷路；没有脚步，再近的路也走不到。

新学期如约而至，我想和所有同学约定：做环保小卫士，从自己做起，从身边做起。不乱扔一片垃圾，不浪费一滴水，爱护校园里的一草一木。让我们用小小的童心、点点的行动，和千千万万的人一起，守护蓝天碧水，守护祖国的大美河山！

 大家好，我是来自初中部7年级的于鲲鹏，今天我演讲的题目是《护佑山河，方寸之力亦生辉》。

三月是环保月，今天我们一起探讨：守护生态，到底靠什么？有人说靠顶层统筹，有人说靠万众一心，而我认为，二者缺一不可，但最坚实的力量，来自我们每个人的寸心之力。

顶层统筹是环保的方向与保障，为我们划定蓝图、建立规则。但再完美的规划，也需要我们用行动去实现。环保从不是遥远的口号，而是藏在我们身边的小事。

随手拧紧水龙头，离开教室及时关灯，不乱扔垃圾，做好垃圾分类，爱护花草树木，拒绝一次性用品，这些看似微小的举动，汇聚起来就是改变环境的巨大力量。一人行是微光，万人同行便是星河；一人之力是滴水，万众同心便是江海。

作为初中生的我们，能做些什么？在顶层设计的指引下，我们是政策的受益者，更要做行动的响应者。认真参与垃圾分类，就是响应“无废城市”的建设；爱护花草树木，就是助力“美丽中国”的蓝图。

同学们，让我们既能仰望星空，理解国家守护山河的雄心；也能脚踏实地，付出自己的一份寸心之力。守护生态没有旁观者，人人都是主人翁。让我们以寸心之力，聚万众之心，用点滴行动守护绿水青山，让我们的家园永远天更蓝、水更清、景更美！

大家好！我是来自英才书院·汉语中心11年级的戴泽琳。今天我要分享的题目是“规划为河，行动为水”。

如果问一条河流如何恢复清澈？答案很明确：既要上游的规划治理，也需要每个人的珍惜。

这正是我想说的——守护生态，不是“个人努力”与“顶层设计”的对立，而是两者的同向奔赴。

先看顶层设计的作用。数据显示，2015到2025年是史上最暖十年。《巴黎协定》建立国际碳市场机制后，今年2月首次完成碳信用签发——一个缅甸的清洁烹饪项目，通过跨国合作，既减少排放、保护森林，也改善了当地健康。这就是顶层设计的力量：划定边界、配置资源，让分散的努力汇成合力。

再看我们身边的行动。每天中午倒餐时，三个投放口紧挨着：厨余、其他、餐具。我观察过，有同学倒剩菜前，会先把纸巾拿出来投进“其他”，再倾倒剩菜。

纸巾虽小，却关乎分类链条成败。厨余垃圾要送去堆肥，纸巾混进去，这桶垃圾就前功尽弃。那些愿意抽出纸巾的同学，守护的不只是一个动作，而是一条完整的处理链条。如果每天两千个同学都多做这一步，一年下来能为城市减负多少？

这就是万众的力量——它不惊天动地，却能汇成数据、改变规则。当每一个“我”都愿意多做一步，顶层设计就不再是墙上的标语，而是脚下的路。

所以我的结论是：顶层设计是河床，划定方向；万众寸心是河水，不断流动。没有河床，水会泛滥；没有河水，河床只是干涸的沟壑。

新学期，愿我们既能理解政策深意，也愿倒完餐后多花三秒钟，把纸巾拿出来。一条河的清澈，需要上游规划，更需要每一滴水的自觉。

大家好，我是来自AP国际中心的栾菁华。

站在这里，我想先请大家想象两个画面：一个是温榆河畔，AP中心的学长学姐们十年如一日，用卷尺和测高仪，一寸寸丈量树木的胸径，分析土壤的碳库——我们发现，公园里看似普通的洼地，碳汇能力竟是平地的两倍；而游客一次野餐的碳排放，就高达73.9千克。另一个画面是校园里，“捡瓶谋生”小组的同学们弯腰捡起每一个塑料瓶，用它们制成衣服；我们甚至用几百元成本，手工造出了一台完全靠水流驱动、不用一度电的河道垃圾提升装置，让清理垃圾本身不再产生新的碳排放。

有人问，守护生态，是靠顶层设计的宏大蓝图，还是靠万众一心的点滴之力？在AP中心，我们用十年给出了答案：顶层设计，让我们的行动有了方向；而万众之心，让顶层设计有了落地的温度。

12年前，当师哥师姐踏入温榆河公园，依靠的正是学校搭建的科考平台和国际专家的指导——这是一种顶层统筹，让我们从高中起就能触摸真实的科研。2024年，温榆河项目小组的科研报告站上了青年学术论坛，与此同时，在AP中心的百余篇论文正在聚焦联合国17个可持续发展目标的深度科研。课本上的碳中和模型，变成了眼前精准的数据，我们知道，顶层的规划，必须靠一步一个脚印的丈量才能变成现实。

上一个冬天的年底大戏的舞台之，来自学校提供的创业基础项目平台一件大戏卫衣成为周边顶流，这是AP中心“捡瓶谋生”小组的制作成果。他们说，环保从来都不是等待一个完美的回收系统从天而降，而是从每一个瓶子开始，从每一条小河做起，让资源循环真正发生。这并非盲目的热情，当我们将回收的PET瓶做成戏剧节的卫衣，当我们的螺旋泵模型在水槽里成功捞起第一个塑料瓶，我们看到：每一个微小的行动，都在为那个宏大的蓝图添砖加瓦。

所以，我想说，这二者本就共生。顶层之功，为我们开辟了理性的探索之路；寸心之力，让这条路上的每一步都走得扎实、有温度。守护生态，既需要仰望星空的规划，也需要低头捡瓶子的坚持。在AP中心，我们选择两者都要，新一年，让我们一起行动。

大家好，我是来自剑桥国际中心11年级的重山越，我演讲的题目是“护佑山河，在乎万众寸心之力”。

作为一名准备申请兽医方向的学生，我深深懂得每一个物种的珍贵。当海洋塑料污染威胁着海龟、鲸鱼，当气候变化让北极熊失去家园，我都会感到心疼——那些本该在蔚蓝大海中自由遨游的生命，那些在冰原上奔跑了千万年的精灵，它们的消失，也许就始于我们随手扔进海里或扔错垃圾桶的一个塑料瓶。

我经常思考一个问题：当我们谈论保护环境时，我们到底在谈论什么？

很多人会列数据、讲道理——冰川融化、物种灭绝、垃圾围城。这些都没错，但听得太多，反而让人麻木。今天，我想换个角度：当环保真的让我们“不方便”时，我们该如何选择？

说实话，环保很多时候确实挺“麻烦”的。少用塑料意味着出门要多背一个布袋；少开车可能意味着早起十分钟赶地铁，不用一次性餐具就得额外自己再准备。这些不方便，是真实的，甚至让人想放弃。

但我们有没有想过——正是这些微小的不便，才构成了真正的“在乎”？如果环保只做那些毫不费力的事，那其实我们什么都没做。真正的行动，是明知麻烦，依然选择去做；是偶尔忘了带布袋，不自责，但下次记得带上；是点外卖时犹豫一下，然后点了“无需餐具”。

作为学生，我们的责任很简单：少点一次外卖，自带水杯，随手关灯。这些事不伟大，甚至很琐碎，但它们是我们的“寸心之力”。而这些寸心之力结合在一起，正是我们改变世界的关键。

我们不必完美，但必须开始；不必惊天动地，但必须坚持。

护佑山河，从来不是一句口号，而是每一次选择时的“我愿意”。当14亿人都在各自的位置上，用自己的方式，扛起那一份“不方便”的责任，这座山河，就真的能被守护住了。

我的发言结束了，但行动，才刚刚开始。

环保，既需要每个人的“寸心之力”，也需要集体的“统筹之功”，这正是“觉于微末，行至广远”最生动的诠释。

身处AI技术飞速发展的今天，刘炜校长寄语全体学生：在AI工具让一切变得容易的时代，审美力才是我们立足的根本。当效率不再稀缺，辨别好坏、美丑与价值的能力，将成为人与机器的本质区别。愿我们以丰富多彩的校园生活充盈自己，在发现美、传播美中唤醒直觉，让每一次选择都传递灵魂的温度。   

正如环保需要每一个微小行动的累积，文化的传承与传播，同样离不开我们每一个人以自己的方式去实践、去创新、去发光。

带着这样的信念，愿我们都能在平凡中发现不凡，在细微处照见美好，以审美的眼光、温热的心灵，做一个有温度、有深度、有力度的航行者。