从10月11日出发，历经十余小时的飞行、巴士，从北京-芝加哥-坦帕，新英才一行21人（小学六人、初中十三人、带队老师两人：初中部教务副主任李宇老师和小学部高段英语王娟老师）顺利抵达位于美国佛罗里达州坦帕市的七泉中学（Seven Spring Middle School）

学校领导送行，新英才留影

平安抵达，机场留影

   孩子们一路行程的疲倦在七泉中学校长Chris和众多寄宿家庭的迎接下化为乌有！孩子们激动的和自己的美国爸爸妈妈兄弟姐妹们交流着并合影留念！而第二天就是正式美国学习生活的开始，每个人心中充满了期待！

 学生们与寄宿家庭的家长们见面

    新英才的带队老师为了更好地帮助新英才学生提升适应性和学习能力，他们每天全天跟踪一个孩子，进行零距离的观察与记录！
    第一周，李宇老师（Phoenix）观察、记录了初二年级四个班的不同学生：初二、一班 张庆（Peter）、初二、二班 王鑫（William）、初二、三班 董晓雷（Tyler）、初二、四班 （Daisy）。

    从每天早上的8点开始到下午2:50目送孩子们离开，从课堂上近距离的观察到课间活动的全程参与，这都为李宇老师可以更好的帮助孩子们提供了详实的数据。

    通过课上、课下观察，发现新英才的学生适应性确实很强，没有对陌生环境的恐惧感。比如说每节课孩子们要利用课间3到5分钟时间完成不同教室的转换和新课堂的准备；每天按时参加学校组织的不同活动！
    当然，也有明显的不足，需要努力去克服：
1.英语的听说能力需要提升；
2.课堂的主动参与性有待提高；
3.饮食的适应性还要调整。
    针对这一周的观察和孩子们的反馈，为了更好地提升交换项目的效果，李宇老师与七泉中学校长Dr. Chris Dunning进行了沟通与交流。主要围绕两个方面进行：
1.某些课程开设的必要性，如西班牙语和科学课（这里的科学课目前是讲授国内的初三化学课）；
2.如何帮助中国学生更好地融入课堂；
    在沟通中，碰巧有来自于别的不同学校的校级领导们到此参观，并一起参与了这次交流，他们对新英才的交换项目表示有兴趣，并且非常赞赏！

       一周学习时间已经结束，孩子们的时差问题、课堂秩序问题很好地得到了解决，让我们一起期待孩子们下周的精彩呈现！