“水滴虽微，渐盈大器”，钢琴组的每位老师都深知，水滴文化在钢琴组内的含义，也是在这种文化的渗透下，钢琴老师们将课题研究，做成了常规工作，但是钢琴组本次的第六子课题——《新英才钢琴教学管理体系的探究》，与以往却是不同的，我们并非关起门来自己做教研，而是搭上了学校研究中心的列车，在新英才这个大环境下，跟随学校的步伐，共同前进。
    2016年1月12日，钢琴组的教研工作进行到了第二阶段，在崔凤娟老师的带领下，全体钢琴老师在新英才三楼会议室，开展了教研中期模拟汇报的活动。本次活动，是对第一阶段，老师们参与课题研讨的成果小结，也是一个思索的过程，旨在通过这次思考，可以让我们更明确下一阶段的目标和需要改善的地方。
   

    钢琴组本次的第六子课题——《新英才钢琴教学管理体系的探究》，分为三个体系，这三个体系分别为：课程体系、管理体系、运营体系。
    课程体系的研究目标是：为新英才学校钢琴教学的改革，提出更好的课程体系设计，便于学生选择更丰富多元化的钢琴课程，改善目前教学上的课程安排问题。
    管理体系是以教师管理、学生管理、学校设备管理、活动管理、招生管理为主线，拓展、充实研究内容，提高钢琴组的管理层次。
    运营体系的研究目标是：为钢琴组的未来的发展，研究出一套能改善当前现状的运营体系。
    本次汇报的是三个体系的负责老师，三位老师从研究目标、研究内容、研究成果、下阶段计划等方面作了汇报，通过本次汇报，老师们对每一体系的研究内容也都有了更详细的了解。

    三位老师汇报完毕后，每位钢琴老师都发表了自己的感受以及对每一体系的相关意见，集体的力量是强大的，众人智慧的融合一定能为我们的课题研究，提供一股更强大的力量。期待在下学期的课题研究中，钢琴老师们可以带着更多的智慧前行。

                                                                报道员：段嫣红