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4V课堂|程序：创设课堂惯例

作者：时间：2016/2/24 9:10:00 点击数：

新英才4V课堂| 程序：创设课堂惯例

亲爱的老师，在课程开始前请您回想一下学生走进教室后的情景。是井然有序的做课前准备还是毫无头绪的等待指令？那么，您对学生的期望又是如何呢？我们该如何实现这些期待呢？欢迎您一起学习今天的程序：创设课堂惯例！

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准备上课的惯例和准备每天的课程一样重要！

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关于本课：

内容摘要：

惯例使我们的日常生活变得规律。

尼尔‧威尔森老师通过创立程序、讲解程序、演练程序及强化四部曲来建立班级的课堂惯例。

如何让学生理解并熟悉这些程序呢？这就需要用形象的举例或通俗的语言让学生理解。

当全班学生进行完程序演练后，相信大部分的学生已经基本熟悉课堂惯例程序并能按照程序执行了。

本节要点与任务：

1.创设课堂惯例程序的步骤有哪些？

2.请您为自己的学生设置课堂惯例的程序。

推荐阅读：

1.约翰.哈蒂《可视化学习》

2.《卓越课堂管理》第73-75页

学习进度：

敬请期待：

第六课| 程序：日程

往课回顾：

第四课

第三课

第二课

第一课

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视频内容素材来自于对黄绍裘博士《如何成为高效能教师》、《卓越课堂管理》等著作，以及卓越教师网“如何成为高效能教师”培训，仅供学习和分享使用。

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