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有妈妈问我，你有没有焦虑。

我当然有，比如在班级群里，每周周末都有孩子们完成老师教学内容的复习。一到英语环节，就能看到一些孩子流利地脱稿完成对话。

而小小鱼就像拉锯一样。

我也会着急。但后来发现着急没用啊。只能陪他一遍一遍来读。把句子拆散，一个个来，再一句句来。

有一次，妈妈问任务完成的如何。

我就随口说了一句

“就读一句，还不会，简直弱爆了！那些孩子全部都读了出来。”

天啦！

我看到他的眼泪哗地一下涌了出来。我下意识地觉得自己错了。

赶紧打住。

思考了几秒后，跟他说：

“爸爸只是觉得你今天比较弱，并不是说你会一直弱。我又想了一下，那些通篇能背地孩子，都至少比你两岁以上。我觉得你努力两年，不！不需要两年，你肯定能达到这个水平，我相信你！”

我看着他的神情一点点放松。堆积在眼眶边的泪水顺着脸庞流了下来。

他挥手擦干泪水，听我说。

“所以，爸爸平时要你学习认真，你应该觉得是对的吧。老师教你，爸爸妈妈教你，你认真学，一天天积累，就会变得厉害起来。

倘若你到了10岁还是这个水平，你还是会哭，但还有机会学；倘若你到了20岁还是这个水平，那我想你哭不出来了。”

“那30岁呢！”

我知道他是在暗指到了我这么大的时候。

“到了爸爸这么大，还不会的话，我想我会后悔。后悔当初没有努力学。因为小时候是最好的学习阶段，记忆力更好，还有专门的学校和课堂来学习。”

此时他已经彻底释然。而我倒是紧张了一把。

庆幸我没有着急地去批评他，而是跟他好好地聊了这么久。

而且能让他开心地接受“我还有机会去好好地学习！那我就要加油”

当一个孩子内心有了这样的原动力，我想他学习时会自律一些。

果不其然，后来学英语的态度转了一个大转弯。

以上就是我“逼”孩子的办法。做了这件事的时候，我还需要给自己一点放松的空间。这时就有点像阿Q精神了。

还有一个小办法，能让我轻松很多。我干脆就不看其他孩子的了。只看他自己有没有进步，他是不是努力了。

你就让他在自己的基础上进步一点，再努力一点。最后成为他自己，这就够了。

而不是这山望着那山高，什么都学，结果没有一样精通的。

况且，再想想他诗歌只要读几遍就能背诵，数学练习也都是轻轻松松。而且还酷爱阅读呢，这不还有很多优势的嘛！说不定将来他擅长的是这些领域呢。

观念这样一转变，就没那么纠结了。

这也是我常常要妈妈们多看到孩子的优点，不要总是揪住孩子的缺点不放的原因。

正面的行为一旦出现就鼓励他继续加油，加以强化。

而不好的行为，我们可以多做少说，帮孩子去客服、改正。

对孩子有了正确的把握时，你不会再为此揪心。而孩子也不会被你逼得难受。

做了父母，要常常对自己的养育方法进行反思。

因为养孩子是没有回头路走的。

孩子长大了无法让我们重新养大一次。而且每个孩子都不一样，没有固定的法子。

所以要记得自己的初心，有所坚持，不要盲目跟风。

根据自己孩子的特点，来为他选择合适的书本、兴趣班。

我觉得焦虑本身没问题，它也是情绪的一种。

只是我们过度强调它，我们的内心变得虚弱，被焦虑笼罩住时，那就会出问题。