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同课同构,成就你我他英语组教师“同课同构”

作者:撰稿:蒋晓明 拍照:蒋晓明 编辑:施曼 时间:2016/10/12 19:11:00 点击数:



2016年9月,北京市新英才学校小学部“同课同构”英语学科教研活动正式拉开了帷幕。活动在各年级展开,老师们以年级组为单位,相同的英语课题,不同的教学理念和方法,在探讨中碰撞智慧的火花,最终实现同课同构,让英语课堂绽放精彩。


六年级老师模拟上课



    “同课同构”是本学期小学部英语组教研活动的一次升级。全体英语组教师,除了中外教共同备课的日常教研之外,,每周以年级组为单位,采用说课或模拟上课的模式进行同课、同构教研活动。首先,在年级中确立下周教学内容,每位老师结合自身的教学优势进行同课异构,这是首轮备课。接下来每周会有一个共同的时间,大家以约定的模式进行展示。在这一过程中,不同教师的教学资源、理念、思路,将会在充分讨论的基础上得到整合,每位教师的优势将会被放大、集中,最终确定统一的教学目标、重点难点、教学方法和手段,形成第二版同课、同构的优秀教案。  




 
一年级教师现场说课


四五年级教师共同研讨


      本次教研活动升级,充分展示了每位教师的教学风采。同一个教学设计,在不同的教师手中有着不同的诠释。“同课同构”,也是共享资源、合作的过程,它为提高教师的课堂教学能力搭建了平台,也达到了优势互补与共同提高的目的。希望能通过这样的教研活动变革,引领教师专业成长,打造更优秀的师资队伍,最终成就每一个孩子。





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