从暑假开始动工修建的气膜馆，在开学初已将“大泡泡”吹了起来。

一般很少有幼儿园会单独建一个气膜馆，即便是在全国建起了不少馆的施工单位，

也是第一次给幼儿园设计气膜馆，在一些细节处理上面缺乏前车之鉴见而导致完工的时间一拖再拖。

孩子们对气膜馆的好奇也随着时间一天天增多。

他们问里面住着外星人么？怎么看着像是水族馆呢？

这个是像帐篷一样的，是用来睡觉的么？

如果外面的绳子断了，里面的大泡泡会飞走么？

在大人的世界里，气膜馆也许会像鸡肋一样。

如果有更好的选择，希望有一天它的存在不是因为雾霾。

孩子们很少会给自己徒添烦恼，而孩子们对气膜馆的想象理应是大人们要去维护的。

如果从气膜馆工作原理的相关元素去解读，气流、压力、气膜遮光、供电系统等，

孩子们在本月的宝宝物理学相关知识中略有涉及。

在这样的巧合下，让气膜馆变成宝宝物理学馆，让孩子们对气膜馆的第一印象难以忘怀。

不仅仅是孩子，参与过程的每一位，都享受这份美意。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在明亮的气膜馆里，体验光与影、色彩的变化之后。

关了灯，手中的荧光在黑暗中随着音乐闪耀。