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茁壮成长

作者:汉语中心 时间:2015/12/23 16:46:00 点击数:


  基本信息:YI, 14岁,初二年级学生,来自美国,2013年9月来到北京新英才学校就读。他乐观开朗,是一个阳光男孩。


  观察交流记录:


  YI 是一个能够管理好自己的学生


  YI是一个能够管理好自己的学生。他每天按时来上课,从来没有过迟到旷课的记录。周六日,当其他学生还在梦乡之时,他已早早起床,按时来到食堂吃早饭;当其他学生在匆忙起床洗漱,然后踩着点赶到教学区上自习之时,他已经稳稳当当地坐在教室里看书了。通过我的长期观察,在周末仍能够保持良好作息规律的学生只有YI一人。我很敬佩这个学生良好的自制力,单单从这一点上看,我觉得他在其他方面也错不了。

 

  YI是一个有目标、有主见的学生


  随着相处时间的增多,我对YI的了解也越来越多。他从小出生在美国,父母都是中国人。他说一口流利的英语,可是从小在国外,一直接受的都是西方教育。父母觉得有必要让他在国内学习一段时间,能够更多地了解自己国家的文化,感受自己国家的教育,计划让他在中国学习一个学期,然后再回美国。他来到北京,很快适应了这里的生活。一个学期很快过去了。他到了要回国的时候,可是,因为中国的年级和美国的年级是不同的,如果现在他回到美国学习,要么重新读一遍他所在的年级,要么要等明年才能升入新的年级。当他的父母正在为此事犯愁之时,YI 做出了一个让他们耳目一新的决定:再在北京读一个学期。他的父母很高兴儿子的这个决定,这个决定不但让难题迎刃而解,而且说明他已经完全适应并喜欢上了国内的学习生活。从这件事上,我看出他是一个有目标、有主见的学生。


  YI是一个有创造力的学生


  在课堂上,他常常能提出自己独特的想法,发表自己的意见。


  YI擅长数学,每次数学考试成绩在班里都遥遥领先。


  YI喜欢电脑,喜欢玩游戏,他希望以后能从事与计算机有关的工作。


  YI是一个勤俭的学生,他的鞋子破了,补一补再穿,不买新的。


  这样一个好学生,犹如一棵好苗,只有稍加修剪,就能茁壮成长。


  指导记录:


  在综合考试中,YI的试卷上有很多汉字不会写,说明课下没有好好复习。我告诉他,每一课要做好预习和复习,特别是书写练习。YI以前不参加中学部的语文考试,因为中学的语文对于他来说太难了。可是从2014年的第二学期,他参加了语文考试,虽然考试成绩不是很好,但是毕竟是一个良好的开始。我告诉他,有任何不懂的问题都可以来问我。

 

  为了以后能更好地衔接美国课程,从2015年第二学期开始,YI就带来了和美国同年级的数学和历史课本,利用课余时间有计划地学习。


  课下,我发现YI经常看英文读物。我建议他也多读一些中文课外书,对提高阅读能力有帮助。平时,我会找一些有有哲理的美文,让他拿去读。


  在这两年的学期期间,YI先后被汉语中心评为学习标兵、宿舍内务标兵和评为优秀留校生。看到他的成绩,老师和家长都为他高兴。他的父亲来信感谢学校对他的辛勤培育。期末考试眼看就到了,我期待着YI考出更好的成绩!

 

  这个学期结束后,YI就要回美国读书了。我觉得这两年的国内生活一定会对他的成长大有裨益,也希望这段学习时光给他留下美好的回忆。

 

  我望着远方,仿佛看到一棵小树苗,沐浴着阳光雨露,茁壮成长!路在前方,路在脚下,在不久的将来,YI一定会长成一棵参天大树,我在心中默默地祝福他!

 

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