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小儿歌大妙用—叠衣服

作者:幼儿园 时间:2015/12/4 13:56:00 点击数:

  随着新一代的爸爸妈妈的文化水平越来越高,幼儿教育的被关注程度越来越高。幼儿的生活自理能力是独立性发展的第一步,是无法代替的。许多父母虽然明白这个道理,但因为方法不得当,或者怕麻烦,常常代替了孩子做他们应该做的事,剥夺了孩子学习的机会,形成了依赖心理。许多独生子女在大人的包办代替下,生活能力没有一点提高。作为我们幼儿教师,在教育活动实践中发现小儿歌以独特的魅力发挥巨大的作用。


  在生活活动中,幼儿学叠衣服,以前的方法很单一,只是先让幼儿观看老师示范动作,然后幼儿一个跟着一个学,模仿枯燥无味,幼儿不感兴趣,往往老是费了很多力气,效果却不好。 


  为了提高幼儿的自理能力,我尝试用趣味儿歌的形式,引导幼儿叠衣服。在午睡前,我神秘的跟孩子们说:“小朋友我们都会做运动,今天我们和小衣服一起做运动好不好?”孩子们都异口同声的说:“好。”孩子们立刻被吸引住了,瞪大了眼睛,显示出很强的好奇心。“你看,小衣服准备运动,开始。”我边说边操作着小衣服:“伸伸臂,抱抱肩,点点头,弯弯腰。”


  孩子们都笑起来了。“你们想不想教自己的衣服做操运动?“想!”孩子们争先恐后的要叠衣服。这时一场学叠衣服比赛就开始了。我看到他们像小教练一样说着儿歌,操作着衣袖,那认真劲儿,我高兴极了。瞧!短小形象,充满情趣的儿歌伴随着孩子们稚嫩的小手,很轻松就完成了叠衣服。“你们真棒!”一句由衷的赞赏更让孩子们喜出望外。此刻,自豪、满足、聚满了他们的心房。活动结束时,我发现大部分的幼儿都学会了叠衣服,只有少部分的幼儿需要老师的多次引导。


  由此看出,教师教学可以从各种生活小事让孩子学到很多。而儿歌正以独特的魅力发挥巨大的作用。家长和我们老师一定要注意观察,并善于观察,从孩子反应中敏锐的捕捉他们的兴趣,了解孩子内在发展需要,及时创设适宜的环境条件,以主动、积极、内容丰富的活动为基础。激发孩子的兴趣和求知欲,为孩子展现自我提供宽松自由的空间,给予孩子自我发展的机会,让孩子的需要得到充分的满足,促进孩子最大程度的发展。

 

 

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