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走进生活,走向社会——记小学部英语组系列实践活动

作者:小学部 时间:2015/12/2 9:04:21 点击数:

   综合实践活动是新一轮基础教育课程改革体系中的重要组成部分。它要求教师走下讲台,成为学生学习,实践的辅导员和服务员,把学生引入丰富多彩的社会生活之中,让学生在了解社会生活中获得体验和感受,从而使他们产生自觉到社会生活中去学习的内驱力,使他们自觉地走进生活,走向社会。


       11月,北京新英才学校小学部英语组的老师们在这一理念的引领下,设计和举行了一系列的活动,使学生受益匪浅。


       11月13日上午,五年级全体师生以课本知识为依托,让学生灵活运用所学语言,在真实情景中体验如何就医。


       为了本次活动的顺利开展,五年级师生提前两周开始做大量且精心的准备。为最大限度的呈现的真实的场景,老师们选择小学部四楼的阳光房作为医院。这里安静又远离教室,既能让学生有自由发挥的空间,又能不影响其他班级的正常教学。在模拟医院中,手电、漱口水、视力表、压舌板、纱布、棉签、碘伏、X片、口罩、拐杖、听诊器应有尽有,根据科室的不同,每个科室的门口张贴科室英文名称及挂图。“收费处”摆放着收费用的缴费单和印章,在“药房”可以看到各种整齐有序的药品。“医生”穿上白色大褂戴上白色帽子,专业又严肃。“护士”穿上粉色的护士服,戴上粉色的帽子,看着和蔼又温馨。而病人也是有模有样,他们有的咳嗽,有的头晕,有的柱这拐杖,有的摸着额头,有的捂着肚子……老师一声:“Action!”医生拿着纸笔开始询问:“What’s the matter with you?”……他们的姓名、年龄、情况一一记录在病例本上,并有专门人员为他们指引进相关的科室。

 

 

小护士有模有样

 

 

小医生在望闻问切

 

 

“合格”的小病人

 

        11月23日上午,三年级英语组举行了“the school fair”活动,活动旨在将书本知识与实际生活相结合,给孩子们提供勇敢说出英语的平台,更是在活动中培养孩子旧物再利用,资源再循环的意识。孩子们自己选择搭档,准备好摊位布、所卖物品、收纳盒、价签、零钱…… 开工喽!“How much is this book?”“How much are the color pencils?”“20yuan”“No, how about 10yuan?”真实的情境中,孩子们自然而然的用到了所学的内容和对方去交流,场面真是热闹!连老师们都被感染了,走一走,瞧一瞧,搜罗一点好东西吧!

 

 

 

How much is this ruler?

 

 

I earned lots of money.

 

 

           Teachers are interested in the fair.

 

    每次实践活动中,孩子们都积极参加,认真准备并完全投入的参加。英语学科既是知识,更是语言。语言源自生活,只有让孩子走进生活,走向社会,才更能激发孩子的学习兴趣,点燃他们的学习热情。

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